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素质教育新概念
http://www.100md.com 2006年10月1日 《母子健康》 2006年第10期
     从孩子诞生那一刻起,尽管还不会表达,其实他已经拥有了自己的个性。有些孩子生性害羞,有些则略显固执,有些酷爱冒险,有些则动感十足。当你开始察觉孩子的个性时,就可以有针对性地给予他各种“帮助”,也就是我们要讲的H.E.L.P——这个“帮助”具有比以往我们的理解更多重含义。

    H 只提供必要的支持。

    如果你站在旁边看孩子做事,而不是亲自为孩子做好每一件事情,你就能有时间观察、倾听,了解他们眼中的世界到底是什么样的。通过这种方式,你还能表达对孩子的信任。

    反之,如果父母为孩子做好每件事,在孩子要摔倒前伸手相“救”……慢慢的,孩子会丢失最宝贵的自我学习能力,尽管这是我们与生俱来的能力。而这种情况一旦发生就难以扭转。要知道,孩子对大人的依赖一旦建立,可不是一天两天就能改正的。

    1让孩子自己决定如果是个新玩具,请孩子打开包装,如果他不想玩,随他去;如果是个新地点,让孩子从你的怀里爬出来,并让他选择何时再爬回来。

    2多观察少决定减少不必要的猜测,做父母的就不要再随口说出诸如“我觉得她很快就会厌倦那个娃娃”这样的话了.

    3避免争论或说教虽然父母总能在积木倒塌前及时发现风险,但请闭上嘴巴吧,让它倒塌好了。一次这样的“痛苦经历”远比你的“精密论证”让孩子印象深刻。

    4不要总拿自己的孩子同别人的孩子比较—定要坚信你的孩子是独一无二的 ......

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