非一般母爱(3)
 |
 |
雪梅再也不吵着要回家了，也更喜欢和其他的孩子一起玩。“现在她吃饭的时候就说，这个好吃，那个好吃，也不挑食，让你觉得她是真的开心，小孩子不会撒谎的，这也让我们比较放心。”
在我们拍摄的过程中，小雪梅展现出来的活泼与好客，直接而欢喜。孩子的快乐，是儿童村的妈妈们最希望看到的，因为她们知道，只有快乐，才是让这些孩子们真正独立而健康的基础，内心的充盈和富足，内心真实的感受远比物质要来得重要得多。
在真善美和复杂现实之间
圆圆是两个男孩子中比较小的那一个，虽然年自己小但是他还蛮有担当，蛮热爱劳动的。有一次姐姐不在家，他就主动去刷碗，因为怕妹妹洗不干净。“以前在家的时候，也帮忙干活的，烧火什么的。他会讲一些以前的故事给我们听。”
晋朝荣很喜欢孩子们能够主动而开放的沟通：“这是一种非常好的心态，对于这些孩子来说，完全忘掉过去，心里没有一点阴影，恐怕不现实。但是能够说出来，总比闷在心里要好得多。”圆圆的父亲在一次意外中过世，而母亲对他不太好，后来又抛下他不管了，圆圆自己也说：“妈妈对我不好。”圆圆说这句话的时候神情里有着难以掩饰的落寞。
, http://www.100md.com
晋妈妈静静地听圆圆讲他的心事，也会告诉他一些道理：“也许妈妈有妈妈的苦衷，这个世界有时候比较复杂。”最开始的时候圆圆理解不了，而孩子的内心都是很善良的，后来终于有一次，圆圆又主动坐在晋妈妈的身旁，很认真地说：“如果以后妈妈来找我，我就给她点钱，让她走吧。”他自己也会去思考，会去判断，会去理解。他慢慢学会了宽容，这种本性上的善良、宽厚是孩子们特别可爱的地方。
对手教育的真善美和复杂社会现实的矛盾，晋朝荣的理解简单而纯粹，“儿童村的妈妈们就希望孩子们到了社会上能够健康地成长，不让他们因为失去亲人而失去对这个世界的热爱，以及生活下去的勇气，失去幸福快乐的机会。在这样的一个目标之下，教育必须要以真善美为基础，让他们在这样一个坚实的基础上去认知社会现实中的某些现象，他们才能够不偏离方向。”
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，这是儿童村给孩子们的心灵财富。
为了分离的相爱
, http://www.100md.com
每天吃过晚饭，就是晋朝荣检查孩子们作业的时间。他们会围坐在一起，乖乖地把功课交出来，做完功课有时候还聚在一起看看百科全书之类，或者干脆讲讲童话故事。
学习是他们生命中极其重要的一环，也是最让妈妈们操心的地方。和那么多孩子一起学习生活过，晋妈妈当然也有很得意的“弟子”。对晋妈妈来说，那个最难忘的孩子比她到儿童村还早，很乖，别的孩子过马路都不让晋妈妈牵手，而他总是乖乖地让她牵着小手。但是这个孩子学习很费力的，每天的生字，十个有八个记不住，记住的肯定还有点错。晋妈妈什么法子都用上了，每天用黑板记上笔记的内容，午休的时候也拉着他背生字，睡觉之前还要监督他通读课文。这么辛苦地教下来，还是长进不大。晋妈妈偶然发现，虽然这个孩子学习上面不灵光，但手却特别巧，最擅长编鸟笼，比街上卖的还要棒。晋老师于是着重培养孩子这方面的能力，现在他已找到很好的工作，并且成立了自己的家庭。
对于这些孩子们来说，走进儿童村生活，便是噩梦过后的一次温软的着陆，而后十几年的生活却需要付出更多的努力，从心灵上重新建设爱的能力，快乐的能力，生存的能力。学习知识和技能的基础之上，能够自食其力并建立自己的家庭，乃至于给自己的孩子一个健康快乐的人生，却是每一个人都必修的终身课程。“我们更多的时候是会让他们尽快地去学会做事情，自己照顾自己。男孩子们面临的挑战更大一些，而从这里出去的女孩子都是好儿媳。”
, http://www.100md.com
大爱无言，只有吃得苦，才有笑得甜，这让人想起了这样一句话：“这个世界上所有的爱都是以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子作为一个独立的个体尽早从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。”
给失去光明的孩子一束爱的阳光
木 木
河北省廊坊高新开发区京津花园17号，这里是别墅区。每家都是独立的小院，白色的篱笆，两层的小楼层。
“济慈之家”的创办人吉勇夫妇笑着说他们是顺从上帝的指引来到中国的。在中国，吉勇看到中国的福利院里由于收养的孩子多，而工作人员少的现状，不能像福利院设想得那样照顾这些孤儿。他还发现，在这些孤儿中，盲童能得到的关注更少。从小就对弱势者的同情使他打算尝试家庭寄养，帮助盲童孤儿。
, http://www.100md.com 当工作人员带着我在3个别墅中穿梭时，我感叹他们美好的生活环境——他们真是一群幸运儿，因为他们有机会来到济慈之家。在这三栋别墅中，他们拥有了正常孩子一样的幸福。例如除了良好的英语环境外，他们能够和正常孩子一样做饭，唱歌，学习。
学会在没有光明的世界里照顾自己
中午看到王峥时，他的脸上浮出一丝笑意，因为有他最喜欢吃的土豆。在阿姨的帮助下，王峥自己能吃饭了。
他是一个自闭症的7岁孩子，因为右眼畸形，左眼先天性青光眼，被父母丢弃。两年前，他的生活还不能自理、不会表达自己，也不理解别人说的话。
在王峥第一天来到济慈之家时，在天津生活了5年的他只吃甜食，那天，李香梅喂他吃饭。因为发现不是甜食后，不会表达自己的他不仅不吃饭，还大哭大闹。虽然是个孩子，但是他的力气不小，他用力地掐李香梅，来表示他对陌生环境的抵抗。无可奈何之下，李香梅把他抱到卧室内，用双臂有力地把他抱在怀中，大约半个小时后，王峥才安静下来。这样，当天共大约花了近2个小时用来让他吃下一日三餐。幸运的是，一周后，他就适应了这里的环境。
, 百拇医药
在他适应环境后，为了王峥能够独立生活和改掉自己的毛病，王峥开始了他的学习日常生活自理计划。例如学习嚼东西吃、用勺子吃饭、自己洗手和自己大小便，还有改掉戳眼睛的毛病等。
在康复师的指导下，阿姨帮助他学习嚼东西。那时没有按摩棒，李香梅就戴上一次性手套，把自己的手放在小王峥口中的牙齿上，慢慢引导王峥做牙运动。由于他性子烈，经常咬阿姨的手，疼得阿姨们忍不住直跺脚。把手指咬坏了，就换一个阿姨，继续帮助他做牙运动，直到几个月后，他真的学会了嚼东西。
同时，孩子们也在学习洗手、使用勺子等技能。这真是一件很吃力的事情，因为他们要一小步一小步地学习。比如洗脸，阿姨要一遍一遍地告诉他要开水龙头，拿着他的手在水龙头上熟悉水龙头的样子，再拿着他的手拧开水龙头。就这个简单的动作，也要近一个月才能学会。
每次吃饭时，阿姨就要帮助王峥学习另一个技能了，就是使用勺子吃饭。把勺子给他摸，使他知道勺子是什么样，之后就把勺子放在他的手中，帮助他握住勺子。慢慢学会了拿勺子后，阿姨教他挖饭送到口中。这些对于正常人来讲，可能就是一句话、一个动作的问题，但是对于这
[ 上 页 ] [ 下 页 ], http://www.100md.com