开启宝宝的音乐之旅(2)
唱。宝宝开始可能只会唱最后一个音，慢慢地会唱开头和结尾经常重复的那一句歌词，最后才能把整首歌都学会。唱歌时，妈妈还可以启发宝宝根据歌词自己加上生动的表情和动作进行表演。
方法二：唱歌接龙开始就告诉宝宝游戏的方法，先完整地唱一二遍，让宝宝对所学的歌曲有一个完整的印象，再逐句教宝宝唱，当宝宝初步掌握歌曲的旋律和歌词内容后，爸爸妈妈就来做唱歌接龙的游戏，一人接着唱一句，直到唱完，这样就能使宝宝在学唱时注意力集中，积极地记忆歌曲的旋律和歌词。
方法三：为歌曲编动作边唱边跳是宝宝的特点，他们不但用歌声来表达感情，更喜欢用动作加以补充。启发宝宝多观察自然、生活中的各种现象，让他们想出一些动作来表达自己对歌曲的理解。用这种方法教宝宝既学会了唱歌，又学会了表演动作，而且兴致极高。
方法四：自编歌曲无论在家里、宝宝园、马路边，宝宝在做事情或心情愉快时就会哼唱起来，要鼓励宝宝，然后再跟宝宝一起编一编，唱一唱。自编歌曲对激发宝宝的想象，创造的热情，让宝宝学会用歌曲来表达自己的感情，及发展音乐的能力等方面都有极为重要的作用。
训练目的：
唱歌可以丰富宝宝的表达方式，增强宝宝的音乐感受力；
随机表演则可以开启宝宝的想象力和创造力。
专家提示：
1 教给宝宝的儿童歌曲要非常简单，每个音都是一拍，变动较少。音域在5个音阶之间，不宜有较大的高低差别。也别要求宝宝吐字清楚，因为宝宝的口腔肌肉还未发育完善，有些音分不清很正常。
2 可以陪宝宝一起学儿歌，可以先从宝宝有生活经验或相近生活经验的儿歌读起，这样宝宝比较容易理解，也会觉得比较亲切，感情上容易接受。如果碰到一些比较形象的儿歌，妈妈可以通过示范其动作加深宝宝的理解，加深宝宝对音乐的理解。
3 唱歌表演能给宝宝带来很大的影响，可以陶冶宝宝的情操，培养宝宝的兴趣。游戏时自由即兴式地唱歌，首先是让宝宝快乐就够了，而不是要让宝宝一定学到某种东西，要教育宝宝怎么样怎么样，而是让宝宝在快乐的同时能够对一些知识更感兴趣。
4 歌唱能力主要包括音准、音域和节奏等。宝宝的音域比成人小很多，声音很高，却只能在很小的范围内变化，音准能力很差，这是他们年龄小的缘故，所以要以鼓励和欣赏的方式，千万不要取笑打击宝宝。, 百拇医药(Friade)
方法二：唱歌接龙开始就告诉宝宝游戏的方法，先完整地唱一二遍，让宝宝对所学的歌曲有一个完整的印象，再逐句教宝宝唱，当宝宝初步掌握歌曲的旋律和歌词内容后，爸爸妈妈就来做唱歌接龙的游戏，一人接着唱一句，直到唱完，这样就能使宝宝在学唱时注意力集中，积极地记忆歌曲的旋律和歌词。
方法三：为歌曲编动作边唱边跳是宝宝的特点，他们不但用歌声来表达感情，更喜欢用动作加以补充。启发宝宝多观察自然、生活中的各种现象，让他们想出一些动作来表达自己对歌曲的理解。用这种方法教宝宝既学会了唱歌，又学会了表演动作，而且兴致极高。
方法四：自编歌曲无论在家里、宝宝园、马路边，宝宝在做事情或心情愉快时就会哼唱起来，要鼓励宝宝，然后再跟宝宝一起编一编，唱一唱。自编歌曲对激发宝宝的想象，创造的热情，让宝宝学会用歌曲来表达自己的感情，及发展音乐的能力等方面都有极为重要的作用。
训练目的：
唱歌可以丰富宝宝的表达方式，增强宝宝的音乐感受力；
随机表演则可以开启宝宝的想象力和创造力。
专家提示：
1 教给宝宝的儿童歌曲要非常简单，每个音都是一拍，变动较少。音域在5个音阶之间，不宜有较大的高低差别。也别要求宝宝吐字清楚，因为宝宝的口腔肌肉还未发育完善，有些音分不清很正常。
2 可以陪宝宝一起学儿歌，可以先从宝宝有生活经验或相近生活经验的儿歌读起，这样宝宝比较容易理解，也会觉得比较亲切，感情上容易接受。如果碰到一些比较形象的儿歌，妈妈可以通过示范其动作加深宝宝的理解，加深宝宝对音乐的理解。
3 唱歌表演能给宝宝带来很大的影响，可以陶冶宝宝的情操，培养宝宝的兴趣。游戏时自由即兴式地唱歌，首先是让宝宝快乐就够了，而不是要让宝宝一定学到某种东西，要教育宝宝怎么样怎么样，而是让宝宝在快乐的同时能够对一些知识更感兴趣。
4 歌唱能力主要包括音准、音域和节奏等。宝宝的音域比成人小很多，声音很高，却只能在很小的范围内变化，音准能力很差，这是他们年龄小的缘故，所以要以鼓励和欣赏的方式，千万不要取笑打击宝宝。, 百拇医药(Friade)