几岁开始学习英语?

    直到现在，列于幼儿英语学习是否有关键期这一问题还存在争论之中，可谓众说纷纭。既然还没有争论出结果，又何不顺其自然些，不用特别限定英语学习开始的时间。

    考虑到早期幼儿语言的快速发展，蒙长可以将英语像商品的试用装一样提供给孩子进行“试用”，例如听听英文歌曲、故事等，一段时间以后，如果孩子对英语产生了兴趣，哪怕只是一点点，家长就可以将英语从“试用装”逐渐转换成“正式品”，这样一来英语学习对孩子来说就变成了自主选择的结果，不会让孩子觉得是一种负担。

    但如果孩子没有产生兴趣，家长也不能强迫，因为那很有可能会完全抹杀孩子英语学习的兴趣。而且孩子大了并不代表英语学习就晚了，随着孩子年龄的增加，他们的理解能力也在增加，同时注意的时间也变得更长，例如有的孩子上了小学甚至是二三年级才开始学英语，一般大家可能都会觉得这是不是太晚了，但此时的孩子，无论是在哪方面都比四五岁时有了长足的发展，在英语学习时，对单词或句子都有了更全面的理解，所以在掌握的过程中也就变得更灵活和更深刻。

    中国孩子学英语最缺乏什么呢?

    一个好的英语语言环境是当下幼儿英语学习中最为缺乏的。这个源头个人认为还是家长为孩子设立的英语学习目标不够正确和长远。如今的应试压力，往往让大多数家长不能很好地摆正心态，不能以一种坦然和平衡的态度去面对孩子的英语学习。久而久之，英语变成了应试的铺垫 ......