绘本封面里的大学问(下)
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陶小艾
《让孩子爱上阅读的幸福密码》作者，知名亲子阅读推广人，三级心理咨询师，芭拉乌拉高级星阅讲师，美国HTT“如何说孩子才会听”父母课程讲师，儿童发展心理学研究生在读，西城区图书馆首届故事妈妈。
我们应该如何阅读封面
从封面猜测故事，激发孩子的阅读兴趣
读完封面标题后，接着和孩子一起看封面的图，当然，有些时候也会先看图再读标题，在看图的过程中，和孩子一起看图画的内容，一起猜测接下来会发生什么样的故事，在这样的互动中，也更容易激发孩子的阅读兴趣。比如我们在读《小蓝和小黄》时，在封面中会看到两个色块，一个蓝色一个黄色，孩子会很形象地说一个是小蓝一个是小黄，在孩子的眼中，这两个色块是有生命的。而在蓝色和黄色融合的中间我们会看到一块绿颜色，为什么会有一块绿色呢？带着这样的疑问去启发孩子，也可以孩子一起讨论。当然，有美术知识的孩子可能一下子就会知道，蓝色和黄色混合在一起就是绿色;如果没有这方面的知识，也没有关系，带着这样的思考，以后可以在生活中或者课堂中去尝试。不过，在后面故事中 ......
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