有一种陪伴叫：孩子去玩吧!(2)
理解孩子兴趣的阶段性
家长应该清楚，宝宝的兴趣呈现阶段性变化，是在不断地修补自己的思维缺口，当他们认为的缺口补上后，自然就不会纠结在同一游戏或玩具中了。
享受安静的陪伴过程
陪宝宝玩耍，妈妈可精心计划，也可安静地陪伴，可以让宝宝在玩中学到新的知识，也应该理解宝宝的放空。毕竟，当陪宝宝玩耍成为主旋律时，随着宝宝的节奏进行才是最重要的。
有一种陪伴：孩子去玩吧!
我是陪女儿“玩”大的
孩子该是放松和享受的，我常跟我的女儿说：“孩子，咱们去玩吧!”周末，我是陪着我的孩子到野外去玩的。陪孩子去公园的草丛里捉蛐蛐，仔细看看什么样子的蛐蛐会叫，什么样子的是哑巴，在这个过程中，她会明白做一个昆虫学家是多么不容易。陪孩子去爬山，到了山里，孩子便可以真切地看到树叶的形状和颜色，原来比自然课里讲的还要多。努力爬到山顶，孩子才能体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的情怀。尽情地拥抱大自然，孩子才能深切地感受到大自然的博大和奥妙。
可别让孩子一个人，要叫上孩子的好朋友一起出去。和小朋友们在一起到处疯跑，在草地上打滚儿，哪怕弄得像小泥猴一样也没有关系，因为孩子的小脸上写满了快乐。跟小朋友一起活动，孩子才可以学会跟别人交往与合作，因为团结友爱需要在团体中锻炼。
放假了，我会陪孩子去农村，让她撒开脚丫子，到河里摸鱼逮青蛙，到田里追野兔 ......
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家长应该清楚，宝宝的兴趣呈现阶段性变化，是在不断地修补自己的思维缺口，当他们认为的缺口补上后，自然就不会纠结在同一游戏或玩具中了。
享受安静的陪伴过程
陪宝宝玩耍，妈妈可精心计划，也可安静地陪伴，可以让宝宝在玩中学到新的知识，也应该理解宝宝的放空。毕竟，当陪宝宝玩耍成为主旋律时，随着宝宝的节奏进行才是最重要的。
有一种陪伴：孩子去玩吧!
我是陪女儿“玩”大的
孩子该是放松和享受的，我常跟我的女儿说：“孩子，咱们去玩吧!”周末，我是陪着我的孩子到野外去玩的。陪孩子去公园的草丛里捉蛐蛐，仔细看看什么样子的蛐蛐会叫，什么样子的是哑巴，在这个过程中，她会明白做一个昆虫学家是多么不容易。陪孩子去爬山，到了山里，孩子便可以真切地看到树叶的形状和颜色，原来比自然课里讲的还要多。努力爬到山顶，孩子才能体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的情怀。尽情地拥抱大自然，孩子才能深切地感受到大自然的博大和奥妙。
可别让孩子一个人，要叫上孩子的好朋友一起出去。和小朋友们在一起到处疯跑，在草地上打滚儿，哪怕弄得像小泥猴一样也没有关系，因为孩子的小脸上写满了快乐。跟小朋友一起活动，孩子才可以学会跟别人交往与合作，因为团结友爱需要在团体中锻炼。
放假了，我会陪孩子去农村，让她撒开脚丫子，到河里摸鱼逮青蛙，到田里追野兔 ......
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