2 中西医结合临床专业学位研究生临床职业能力的培养现状

    中医和西医是在不同的地域、不同的历史条件下发展起来的，2种医学有各自特点，取其所长，优势互补、有机结合是中西医结合办学的基本宗旨，这与单纯的中医学、西医学相比，既有共性又有其自身的特点。中西医结合临床专业学位研究生的培养目标是具有坚实、系统的中西医结合临床医学专业知识和较强的中西医结合临床工作职业能力的高层次卫生人才。专业学位研究生具有临床性、实用性、临床知识广博性的特点。但是，在研究生培养过程中，部分导师和学生对该专业缺乏信心和热情，高等医药院校对研究生的培养目标不明确，研究生缺乏扎实的临床基本功，培养考核评价很难体现中西医结合学科培养目标。主要问题在于：①培养单位对研究生的重视程度不够，特别临床一线的带教老师，把工作精力几乎全部放在临床，对带教工作不够重视；②各所高等医药院校对该专业研究生培养目标不明确，考核评价体系不统一，导致培养出来的研究生素质参差不齐；③一些导师只注重学生帮助其承担科研课题的工作，出现“轻临床，重科研”现象，且缺乏对该专业研究生的临床培养经验；④社会对该专业研究生存在误区，认为既学中医，又学西医，难以做到精湛的中西医结合专业理论和临床技能，另有部分人“认西医、否中医”或“认中医、否西医”的极端观点，也是导致对该专业认识的误区；⑤由于该专业吸取中医学和西医学的理论观点，“中为西用、西为中用”是中西医结合的精髓所在，但部分用人单位认为中西医结合必须比单纯的中医学或西医学的研究生更加优秀，对该专业研究生期望过高，很难满足用人单位的期望值；⑥现行培养模式和考核评价体系不利于该专业研究生培养，如强调临床职业能力的培养，但部分研究生进入临床继续本科生实习的模式，很难做到合格住院医师的培养目标[2]。

    3 中西医结合临床专业学位研究生临床职业能力培养

    中西医结合专业学位研究生在创新人才培养过程中 ......