650307 成都军区昆明疗养院 杨娟

    医务人员在职培训方法实践效果与体会

    650307 成都军区昆明疗养院 杨娟

    随着医学科学的发展，知识和技术的更新周期大为缩短。世界护理学科的发展很快，新理论、新技术、新观点不断涌现，一次性教育已远远不能满足现代护理要求。据有关资料统计，连续5年不学习，知识陈旧率达50%，8年不学习，知识陈旧率将达75%。作为一名优秀的护理工作者，必须具备T型知识结构，做到横向知识(自然科学、心理学、伦理学、人文学、哲学)有宽度，纵向知识(专业知识)有深度，这就要求医务人员不断接受培训及学习才能满足服务对象的需求。

    在职培训；培训目的；培训方法；效果；体会

    2009-09 —11 ，本人在第四军医大学参加了全军文职护理骨干培训班，此次培训班的学员由全军各医院派遣，参加培训人员82人(军人10人，文职人员72人)，其中护士长8人，主管护师2人，护师51人，护士21人。参训人员的专业知识扎实、实践经验丰富，并具有很强的可塑性和进取心，都是护理领域的佼佼者或带头人。培训通过内容丰富的课堂理论学习、研讨与临床护理实践活动相结合的方式一起交流信息，互相学习，借鉴经验，为护理人员学习提供更多方法并为我们今后的发展创造了条件。下面就这次培训的目的、方式和内容进行介绍。

    1 培训基地的选择

    全军文职人员培训基地设在军医大学中，学校有健全的护理组织管理系统，有一支较强的适应教学需要的师资队伍，有供查阅的丰富的图书资料，并有能提供适应各种参观见习需要的先进齐全的医院设备和医技科室。学术氛围浓厚，学习气氛活跃。

    2 护理人员在职培训的目的

    增强知识技能交流，使护理人员的知识积累和能力得到拓展、加深和提高，培养创新思维。这种培训是人们以最简单的方法获取别人成功经验的重要途径，它既是对专业知识的学习和交流，又是一次业务充电和调整，也是医务人员自我完善和发展的需要。

    3 有效推行在职培训的策略

    3.1 树立正确的培训观念培训要有效果，必须在观念上有保证；培训要由培训需求决定，要树立不断学习和提升自己的意识。

    3.2 具备培训动力一个合格的培训者，不仅需要专业的工作技能、培训技能，还需要有培训动力 ......