CBS教学法在门诊输液室教学中的应用
解决问题,病例,1CBS教学法的实施,2CBS教学法的要求,3小结
310002 南京军区杭州疗养院海勤疗养区 范茂丹 徐芬 杨敏 周磊CBS(Case Based Study)教学法是一种新的教学方法,它以学生为中心,通过实际病例引导,启发参与者围绕病例学习、研究、探讨,自己提出问题并解决问题。CBS教学法使理论知识更具相关性、系统性,可以更有效地促进学生积极、主动地学习相关基础知识和理论[1]。下面就CBS教学法在我院门诊输液室的应用报告如下。
1 CBS教学法的实施
静脉输液治疗是护理学的一项高度专业技术,是护士必须掌握的常规护理操作,其治疗层面涵盖输液、胃肠道外营养支持、治疗等方方面面,输入体内的液体成分有药物、电解质、蛋白质、能量合剂等物质。静脉输液过程的合理、安全关乎整个治疗过程的有效性,对减轻或解除病人的痛苦,缓解或治愈疾病有重要的意义 ......
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