包丽媛 张锦

    (沈阳军区大连210医院，116021)

    随着军队医院编制体制改革的推进，以及国家卫生部规定的3年内达到护士配备标准的要求，军队医院护理队伍在结构及数量上发生了重大改变。地方年轻护士大量涌入，同时此类人员本身存在着流动性大、不稳定等因素，给科室的临床带教及培养带来一定的压力及困难。如何带教新护士使其迅速地适应并承担好本职工作，是军队医院护士长带教工作中重点研究的课题之一。本文结合笔者工作实践，浅谈军队医院护士长培养新护士上岗方法的体会。

    1 对象及方法

    1.1 对象 统计我科2008-01—2010-12新来护士共12名，全部为女性，年龄18～26岁。学历：本科2名，大专6名，中专4名(其中2名有2～3年工作经验)。

    1.2 方法 综合运用5种临床带教方法，即护士长首日带教制、各岗位轮转熟悉制、目标教学(“一对一”跟班制)、教与学双向评价制、上岗前综合考核评估制。实施强化培训，时间8～12周。

    1.2.1 护士长首日带教制

    1.2.1.1 了解新护士基本状况，进行初步评估 对新入科护士，护士长亲自带教1 d，通过交谈沟通了解新护士基本状况，包括出生年月、家庭成员、家庭住址、联系电话、学历、继续教育情况、原工作单位、对护理工作的看法、自我评价、爱好兴趣、性格特点等。对新护士进行基础理论及技能考核，初步了解新护士知识掌握情况，再进行整体评估后选择合适带教老师。

    1.2.1.2 护上长首日带教的重点内容 介绍科室环境及大体布局；介绍专科主要疾病种类及相关理论准备要求；介绍科室人员大致情况及带教老师的性格、工作特点；布置具体带教计划及要求；强调劳动纪律及日常管理要求；提示重要的护理工作制度及安全工作意识[1]。

    1.2.1.3 做好新护士入科思想教育 讲解军队医院与地方医院的不同之处 ......