周雪梅 徐金哲

    (北京军区北戴河疗养院，066100)

    临床实习是护生向护士转变角色的重要阶段[1]，是护理教学的重要环节，也是理论与实践相结合由知识向能力转化的过程[2]，疗养科服务性质比较强，护理技术操作比较少，这对护生的实习和带教提出了新的要求。我科2007—2011年共接受52名大专护生实习，为了提高疗养服务质量和带教质量，培养优秀的后备人才，现将带教中存在的问题及解决对策总结如下。

    1 带教老师存在的问题

    1.1 带教时间与精力不足 疗养科护理工作琐碎繁杂，对护士的服务要求也比较高，带教老师要在完成大量的接待和健康教育的同时再负责带教，时间和精力都不够，影响了带教教学的质量。

    1.2 带教老师的学历层次参差不齐 现在的实习护士都是大专生，而带教老师的学历高低不等，存在着中专带大专的情况，带教老师知识结构有限，不能满足实习护士对护理知识的高标准要求，严重影响到实习护士的积极性。

    1.3 带教老师自身素质不高 带教老师的自身素质是影响实习护士以后工作好坏的关键 ......