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编号:217901
讲好饮食健康教育课的“三字诀”
http://www.100md.com 2012年1月21日 中国疗养医学 2012年第12期
营养师,1课前环节应在“备”字上下工夫,2课内环节应在“教”字上下工夫,3课余环节应在“心”字上下工夫
     冯瑞华 王俊

    (南京军区鼓浪屿疗养院,361002)

    讲好饮食健康教育课的“三字诀”

    冯瑞华 王俊

    (南京军区鼓浪屿疗养院,361002)

    饮食;健康教育;疗养

    健康教育是一项投资少效益高,最经济最安全的保健措施[1],在疗养院的各项疗养康复保障措施中占有重要地位。因此,讲好饮食健康教育课是对营养师的一项最基本的要求。总结10年来的临床实践经验,我们将饮食健康教育课划分为课前、课内及课余三环节,并针对三环节提出了要相应在“备”、“教”、“心”三字上多下工夫,取得了事半功倍的良好效果。现将其归纳为讲好饮食健康教育课的“三字诀”报告如下。

    1 课前环节应在“备”字上下工夫

    课前环节是指疗养员入院至上饮食健康教育课之前的时间,是营养师了解掌握疗养员具体情况、针对性备课及准备材料课件的阶段,是讲好饮食健康教育课的基础。

    1.1 多学习 随着现代医学的发展,营养学已成为临床治疗、保健、康复措施中不可分割的重要组成部分,对人类的健康与疾病的转归有着积极的影响[2-3]。饮食不再仅仅是为了满足人们的基本生理需求,更是作为一种疗养因子为全面提高疗养康复效果发挥着积极的作用。因此,营养师不仅要具备扎实的、多学科的理论功底:营养学的相关知识 ......

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