王希

    (成都军区峨眉疗养院，614200)

    哮喘是一种需要长期治疗的慢性气道炎症性疾病，单纯依靠医生和住院治疗难以得到全面有效的疗效[1]。护士对哮喘患者的健康教育与行为干预已成为综合治疗哮喘不可缺少的重要组成部分。2010-03—2012-12期间我科对14位患有哮喘的患者开展了系统的健康教育与完整的行为干预，收到了良好的效果，现总结如下。

    1 一般资料与评估

    1.1 一般资料 我院2010-03—2012-12期间入住支气管哮喘患者共14例，其中男性8例，女性6例；年龄33～61岁，平均47岁；病程6～32年。其中4例伴有慢性支气管炎，2例伴有支气管肺气肿，均按需或规律使用平喘药物。处于临床缓解期，符合疗养指征。

    1.2 护理评估 当哮喘患者入院后，医护人员应及时通过问诊、体格检查、实验室检查(尤其是痰液、呼吸功能等相关检查)、辅助检查及心理测试等对其现病史、致喘源、用药情况、心理状态以及日常活动(包括运动)等进行全面细致的了解和掌握，然后对病情做出准确的判断和评估[2]。除此之外，护理人员还应对哮喘患者及家属进行疾病知识现状、需求内容、疾病危险因素与生活方式的评估。

    2 健康教育

    2.1 营造健康教育的人文氛围 通过“一对一”教育，集体教育和随机性教育等多种教育形式，营造健康的人文氛围。设置哮喘健康教育宣传栏，墙壁上贴健康宣传小贴士。对哮喘的预防治疗知识、护理及保健方法 ......