甘红梅 曲红艳 李丽

    (解放军第406医院215临床部，116041)

    家庭式健康教育对精神分裂症康复期患者服药依从性的影响

    甘红梅 曲红艳 李丽

    (解放军第406医院215临床部，116041)

    目的 探讨家庭式健康教育对精神分裂症康复期患者服药依从性的影响。方法 选取106例符合CCMD-3诊断的精神分裂症患者作为研究对象，随机分成研究组53例和对照组53例，研究组采用家庭式健康教育模式对患者及其家属进行整体的健康教育干预，而对照组只采用单纯对患者本人进行健康教育，两组均进行为期8周的健康教育干预。出院后随访观察1年，比较两组效果。结果 研究组出院1年，服药依从性明显高于对照组，差异有高度统计学意义(P<0.01)；两组疾病复发率：研究组16.98%，对照组50.94%，两者差异有高度统计学意义(P<0.01)。结论 以家庭为中心的健康教育可以提高患者的服药依从性，有效预防疾病的复发。

    家庭式健康教育；精神分裂症；康复期；服药依从性

    精神分裂症是一组病因未明、病程迁延、复发率高且具有慢性和致残倾向的精神疾病。精神症状的控制和预防复发在很大程度上依赖于抗精神病药物的应用[1]。其复发率高低与患者能否坚持服用维持剂量药物有关[2]。因此，提高患者的服药依从性至关重要。为探讨提高康复期精神分裂者服药依从行为的方式，我院尝试采取以家庭为中心的健康教育方式对患者及其家庭成员进行健康教育，现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取2011-01—2012-11在我院住院且处于康复期即将出院的精神分裂症患者106例 ......