魏宁梅 姚海丽

    “知-信-行”教育对基层官兵军事训练伤认知水平的影响

    魏宁梅 姚海丽

    目的探讨“知-信-行”教育对基层官兵军事训练伤认知水平的影响。方法方便抽样选取来疗养的225名基层官兵为研究对象，对研究对象进行为期15 d的“知-信-行”军事训练伤专题教育，并应用自己设计的基层官兵军事训练伤防护认知调查问卷为工具在教育前后进行问卷调查，以观察“知-信-行”教育对基层官兵军事训练伤认知水平的影响。结果①基层官兵在“知-信-行”教育后，军事训练伤防护认知得分显著高于教育前，差异有高度统计学意义(P<0.01)。②基层官兵“知-信-行”健康教育后，军事训练伤防护认知高分数段的人数由教育前的51人上升至128人，同时中低分数段的人数由之前的135人、39人分别降至81人、16人。结论“知-信-行”教育可有效提升基层官兵军事训练伤认知水平。

    知-信-行；基层官兵；军事训练伤；认知

    军事训练伤是指部队官兵日常科目进行过程中，因各种原因导致的运动系统急慢性损伤[1]，近年来，随着军事训练任务加大，官兵军事训练伤的发生率呈逐年上升的趋势，已严重影响着部队战斗力的提升和官兵的身心健康。本研究拟通过“知-信-行”健康教育，使基层官兵了解军事训练伤的防护知识技能，树立起牢固的健康信念，使官兵自觉采取有益的健康行为，避免或减少训练伤的发生，为提升部队战斗做贡献。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象方便抽样选取2012-01-01—2015-01-01来我院疗养的225名基层官兵为研究对象，均为男性，年龄22～47岁，平均(34.56±5.19)岁；军龄5～29年，平均(13.17±6.85)年；已婚198人(88.0%) ......