近年来，火灾地震等自然灾害频繁发生，禽流感等疫病直接威胁着人类的生存和发展。而刚流行的新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)，其已成为国际关注的突发公共卫生事件，被我国纳入乙类传染病并按甲类传染病相关要求实施标准预防，并启动重大突发公共卫生事件一级响应。该肺炎具有人传人能力，可以通过呼吸道、飞沫、皮肤接触或直接接触带有病毒的分泌物等进行传播。患者多在一周后出现呼吸困难，严重者可进展为急性呼吸窘迫综合征。由于传播途径广，人群普遍易感，起病症状轻，并发症严重，骤然出现的重大疫情引发的一系列封城隔离等等事件，不仅影响了人们的生活，而且对人们的心理防线也有巨大的冲击，导致焦虑、恐慌的情绪等等。为了防止疫情扩散，各省市对重型新冠肺炎患者实施定点医院隔离治疗，由各医院抽调医护人员进行支援。重症隔离病房护士来源不一，封闭式的工作环境，严密的防护用具，零距离的接触，使护士在工作中产生不同的工作体验。一线护士大多没有应对疫情的经验和心理准备，这就要求护士需要在短时间内做好身心调整和适应，全身心地投入救治危重患者和安抚无助、恐慌的确诊患者的抗疫中，工作强度大并且身心持续处于超负荷状态。护士容易受到很多职业风险的影响，在工作中承受比较大的心理负担，压力越大，会降低护士个人的生存质量，与此同时对护理质量的影响就会越大，患者满意度降低，影响患者的治疗与康复。此时，我们要关注一线护士的心理健康，满足护士的心理需求，帮助已经产生心理问题的护士减轻心理压力，防止心理功能紊乱的出现，避免焦虑抑郁等负性情绪的产生，助力护士坚守疫情防控的心理防线。本文从疫情一线护士可能会出现的心理功能紊乱、心理负担，心理状态评估，心理健康问题产生的原因以及改善措施，尤其是预防护士负性情绪的产生等方面进行综述，为后期护理心理干预的开展提供参考。

    1 现状调查

    在新冠疫情下，护理工作者承担着医疗救护的职业使命，并站在对抗疫情的第一线。虽然一线工作者具有过硬的职业素养和心理素质，但是心理上的变化也是值得关注和探讨的。他们的心理状态直接影响着护理工作的质量，关注护士的心理健康具有重要意义。在诸多文献中，对于护士心理状况的现状调查中，主要表现为焦虑、心理困扰、心理弹性差、创伤后应激障碍(PTSD)症状明显和心理一致感低等心理状态。

    1.1 焦虑 有研究显示

    ，护士在面对重大突发疫情的时候，工作负荷骤然升高，导致护士出现躯体化焦虑的倾向。在新冠肺炎定点医院的护士焦虑得分是(46.21±10.34)分，与中国常模(29.78±10.7)分相比较高，表示护士的心理状况存在焦虑的情况 ......