脑卒中是临床常见的脑血管疾病，具有较高的致死率和致残率，虽然及时治疗能够改善大多数脑卒中患者严重的神经症状，甚至通过后期康复治疗实现完全康复，但由于危险因素的存在和脑血管的损伤，仍有较高的复发率。有研究报道显示，脑卒中1年复发率为14.81%，给患者及其家庭造成严重的生理、心理、经济负担

    ；复发脑卒中患者更易发生焦虑、抑郁、负性生活事件

    ，不利于康复。认知融合是指个体将自身的主观认知和想法与自身经验或偶然事件强制结合，容易受外界环境或语言影响，沉浸于自我思维或外界评价之中，将心中负性情绪、不准确认知或消极的自我评价认定为“真理”“事实”，是心理僵化的一种表现

    。家庭功能是指以家庭为单位的一个整体，各成员间相互支持、沟通交流、协作互助及共同承担生活事件及面临的压力源的能力。已有研究表明，良好的家庭功能可帮助患者树立积极心理、促进治疗依从性、改善生活质量

    ；而认知融合与焦虑、抑郁等负性情绪及强迫行为存在显著相关性，是影响患者治疗依从性和积极应对方式的重要因素

    。但以往研究多围绕家庭功能和治疗依从性及应对方式等方面，缺少对患者心理及精神方面的关注，且尚没有认知融合与家庭功能之间关系的研究。为此，本研究将对复发脑卒中康复期患者认知融合与家庭功能的相关性进行调查，旨在为促进复发脑卒中患者康复干预提供借鉴，现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 方便选取南阳医专一附院2020年3月至2021年8月收治的92例复发脑卒中患者为调查对象。其中男57例，女35例；年龄28～73岁，平均年龄(53.49±6.27)岁；病程3个月～18年，平均病程(3.93±0.75)年；缺血性脑卒中62例，出血性脑卒中30例；农村患者53例，城镇患者39例；文化程度：小学及以下11例，初中24例，高中及中专21例，大专19例，本科及以上17例。本研究经过医院医学伦理委员会批准，批准文号：LL200305。

    生活保障制度。只有减轻排解教师的后顾之忧，缓解教师生活中存在的各种压力，帮助教师卸下生活上的重担，使全体教师积极投身于美好的事业和工作中，全体教师才能安居乐业。贫困地区各高校领导要尽可能创造条件为教师解决工作生活上存在的各种困难，包括住房问题，保证全体教师安居，可以通过共建教师集资房，分配集体公寓 ......