1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取2018年10月至2020年10月西华县中医院收治的94例斑块状银屑病患者，按照随机数字表1∶1配对原则分为观察组47例、对照组47例，其中对照组男26例，女21例，年龄27～62岁，平均年龄(44.64±8.32)岁，病程0.5～3年，平均病程(1.57±0.52)年；观察组男28例，女19例，年龄28～62岁，平均年龄(45.31±8.25)岁，病程0.5～4年，平均病程(1.71±0.57)年。两组基线资料均衡可比(

    >0.05)，本研究经医院伦理委员会审批通过(伦理批准文号：EC-20220117-1013)。

    高等职业院校的护理教育已成为我国护理高等教育的重要组成部分,其显著特点是强调“实用”与“临床能力”,目标是培养高等技术应用型护理人才,因此在教学过程中要注重理论与实践相结合,加强学生临床思维与实践能力的培养。而高等职业院校护理专业教师长期在学校从事专职教学工作,存在临床经验不足、实践能力欠缺的情况。因此,出现了护理教育与临床实践相脱节的现象,有研究表明,教师进行临床实践可有效地解决学校理论教学与临床脱节的问题[1]。

    货币政策会影响企业家信心，改变企业家对未来经济形势的预期，引起投资决策的变动。[19]假设宽松的货币政策下，对于投资过度的企业，信心指数增长表明企业家看好未来经济，其对未来资金紧缺的担忧也会相应减弱，加之宽松的货币政策降低了企业的融资约束，因此企业会优先选择进一步增加投资，这样更容易加剧投资过度。而对于投资不足的企业，面对宽松的货币政策、较低的融资约束、较好的经济预期，企业自然会选择提高投资来缓解因投资不足造成的经营压力。

    1.2 选取标准 纳入标准：符合斑块状银屑病相关诊断标准

    ：属中医气滞血瘀证，主症为皮损肥厚，表面覆有银白色鳞屑，鳞屑较厚且干燥；次症：舌质暗红或暗紫，或有瘀点、瘀斑；近期未服用免疫制剂类或激素类药物；患者及家属均知情本研究并自愿参与。排除标准：存在皮损部位感染；存在认知功能、精神障碍；对本研究所用治疗方式不耐受；存在肝、肾等严重器质性病变；存在其他皮肤疾病；伴有自身免疫性疾病；分娩不足1年、妊娠期或备孕期女性；依从性较差 ......