耿健，杨继学，郑福全，刘萍萍，孙爱梅

    孤独症谱系障碍(ASD)[1]，又称孤独症，是主要表现为不同程度的社交沟通障碍、重复刻板行为、狭隘兴趣及感觉异常的一组神经发育性疾患，可累及儿童的情绪、认知及整体社会适应能力的发展。全球ASD患病人数至少7 800万人，成为全球患病增速最快的疾病之一[2]。童年孤独症的诊断无特异性的实验室指标，主要是依据病史、体格检查、对儿童的行为观察和量表评定[3]。美国疾病预防与控制中心(CDC)提出，“体适能”是人们通过执行身体活动的相关能力所具有或者获得的一系列属性特征[4]。世界卫生组织对于体适能的定义是：身体有足够的精力和体力进行日常事务，而不会过度疲倦，并且有足够的精力享受休闲活动和应付突发事件的能力[5]。随着我国学者对体适能的关注度越来越高，对其研究也呈增长趋势，但国内的相关研究趋向于独立研究，机构间、医疗与教育系统间合作研究较少[6]。本研究旨在探讨体适能训练联合综合康复训练对孤独症患儿孤独症行为的影响，现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取遵义医投康复医院2020年3月至2022年11月收治的46例孤独症患儿，采用随机数字表将其分为对照组和试验组各23例。对照组中，男19例，女4例，年龄41～84月龄，平均年龄(59.91±12.55)月龄；试验组中男18例，女5例，年龄38～83月龄，平均年龄(57.26±12.43)月龄。两组患儿一般资料组间差异无统计学意义(P>0.05)，组间具有可比性。

    1.2 选取标准 本研究参照《美国精神障碍诊断和统计手册(第5版)》(DSM-V) 中童年孤独症的标准。纳入标准：患儿年龄在3～7周岁[7]；符合DSM-V诊断标准，诊断为轻中度孤独症患儿，本研究经医院医学伦理委员会同意(20200203-002)，患儿家长对本研究知情同意；试验阶段不服用孤独症相关药物；试验阶段除外医院的常规康复或联合治疗外，不采用其他干预手段；有一定的运动能力 ......