[摘 要]建立探究式健美操教学模式创新框架。认为教师密切结合学生和教学实际情况,特别强调建立教学信息反馈环节,依据反馈信息及时调整、改善教学策略,变教师主体意识为服务意识,钻研理论知识,使教学深入浅出,达到事半功倍的教学效果。

    [关键词]健美操教学；教育教学；创新实验

    [中图分类号]G71 [文献标识码]A [文章编号]1005-6432(2011)52-0192-02

    彼德•圣吉的《第五项修炼》的学习型组织,是一种很好的思维行为模式。结合多年的健美操教学实践,本人大胆地将学习型组织与健美操教学相结合,构建了以推进健康教育为目标,“学习型组织”健美操创新教学模式。以求最大限度地挖掘学生潜力,培养学生创新能力,全面发展学生的健康素质。本模式的两个最明显的特点是：第一，“创新教育”观念贯穿与教学的全过程；第二，以彼德•圣吉的《第五项修炼》学习型组织为理论依据,构建一种思维型的学习模式,以健美操创新活动为载体,培养学生的创新能力、合作能力和再学习能力 ......