程卓霞

    如此想象

    一日给学生讲解徐志摩的《再别康桥》，分析到“软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘愿做一条水草”这一节，我先让学生有感情地朗读，然后让他们充分展开联想想象，体味诗歌的那种美妙意境：水底软泥上的水藻，顺着水流舒展摆动，令诗人神往忘情，忘情之极是恨不能化作这康河柔波里自由自在的水草……

    这时已快到吃午饭时间，食堂里不时飘过来阵阵饭菜香。我见学生一个个都闭着眼睛，使劲吸着那香味。尤其“鲶鱼”同学(根据该生活泼好吃体胖的性格特点，学生们给他取的诨名)，更是一副陶醉的样子。于是我便让他来谈谈体会 ......