张琳

    【案例一】

    娜娜，女，20岁，10年前因未完成作业被老师拍了几下脖子和肩膀，而后出现哭闹、少语等症状。随着年龄的增长，症状逐渐加重，最终不言不语，瘫痪在床。

    娜娜7岁上学，学习成绩中等，平时爱说爱笑，与同学、老师关系还不错。小学三年级时，娜娜比较贪玩，多次不完成家庭作业，老师批评也未见成效。一天，娜娜又没写作业，班主任老师一边批评教育，一边用手在娜娜的脖子和肩膀上拍了几下，随后继续上课，娜娜也没有特别的反应。

    第二天一早，娜娜的母亲带着她找校领导，说孩子被老师打坏了，要求校方带孩子看病，还要求处理肇事老师。去医院检查后，医生未检出外伤。第三天，娜娜的母亲找到教育局，称娜娜被打后精神不好，不爱说话，不爱活动。教育局领导非常重视，让班主任老师当面赔礼道歉，并安排人陪同娜娜到一家著名的儿童医院就诊，诊断结果是小儿神经症。

    班主任老师为娜娜诊病花去了数千元，并受到行政记过、留职查看的处分。但是，娜娜的病情却并未减轻，而且逐渐加重，变得越来越不爱说话，经常大喊大叫，吃饭靠母亲喂，还经常发脾气摔碗。半年以后，娜娜竟然不会走路了。母亲背着她到处告状，要求上百万的巨额赔偿，但经过各医院反复检查，没有发现娜娜有何損伤，赔偿要求一直未获得支持。

    10年过去了，人们再看到娜娜时，她已是一个瘦弱的“瘫痪”女孩，她再也没去上学，常常暗自嘤嘤哭泣 ......