史欣鹃

    小丽本来应该和同学们一起忙于中考，但是由于严重的社交恐惧不得不请假在家，在自我调节了两周还没有好转的情况下来到了我的心理诊室。在父亲的陪伴下，小丽如约而至。她是一个看上去非常健康的女孩，圆圆的脸就像红红的苹果，看上去并不像大多数来访者那样忧郁。用她自己的话来说，“要不是得病了，我非常阳光。”小丽的父亲一直强调，他们来一趟不容易，期望能够尽快解决问题。

    就是这样一个阳光女孩，学业突出，同学关系良好，父母老师心中乖巧、懂事的好孩子，似乎根本没有患病的外在原因，却偏偏因为严重的社交恐惧无法走进学校，走进课堂。“我很害怕，不敢上学。只要到校门口我就会出汗，心跳得难受，有时还会发抖。我也不想这样，我不想让爸妈花钱。”

    我发现小丽无法用语言表达自己的内心世界，表达性的心理治疗方法就成了唯一的选择。

    A我首先选择的是沙盘游戏治疗。在简单介绍了沙盘之后，我们很快地一起走进小丽的沙盘世界。在第一次沙盘游戏中，小丽展示了她期望的生活，有自己的卧室，有属于自己的书桌、书柜、玩偶，有与朋友谈心的客厅、舒适的浴室和温馨的厨房。令人惊奇的是，小丽的世界里空无一人，只有三个漂亮的玩偶孤零零地待在这个没有一个人的世界里。

    小丽凝望着这个属于她的世界良久 ......