儿童青少年是世界人口的重要组成部分，心理健康关系到他们正常的发育成长、学习和社交功能。随着人们的生活方式及环境等因素的改变，给人群中最为脆弱的儿童青少年群体带来诸多紧张因素。国内的相关调查结果表明，全国4-16岁儿童青少年心理行为问题的发生率约14%，并呈逐年上升的趋势。因此，关注儿童青少年心理健康意义重大。下面讲述一个“坏”孩子的故事：

    从小学三年级开始，他逐渐从一个品学兼优的好学生变成了老师和家长眼中的“坏”孩子。慢慢的，在老师眼中，他上课不能集中注意力听课，经常会走神，课后也不好好写作业，经常丢三落四、粗心大意，经常把数字写错，做事情虎头蛇尾。渐渐的他上课时出现各种小动作，有时坐不住无故离开座位，有时窃窃私语，偶尔出现做怪相、挤眉弄眼、摇头耸肩。老师和家长都认为是孩子故意调皮，学习未受影响，一直未重视 ......