做个开心的“教书匠”之——“幼教”?“保姆”?
杨芳芳最近在给一些幼儿园教师培训,当被问到她们对自身职业的感受时,她们就像都经历了同样的培训一样,回答:感觉自己在父母的眼里就是“保姆”,毫无社会地位。
我想这可能与近年来发生的“携程虐童案”“红黄蓝”等幼儿园事件有关,让群体对幼儿园教师素养与层次有了更多的了解,这些千里之外的事件发生时,每位父母都会不由自主地产生各种焦虑,开始关注孩子的幼教是否会体罚(言语、行为),担心孩子会在幼儿园有不堪的遭遇。
这导致父母们对孩子是否能受到良好教育的期望降到了最低值——平安、健康。换而言之,对教师们的要求也低到了类似一个合格“保姆”的期待,照顾好孩子的起居饮食,获得基本的生存保障。
但我也曾经接触过一些小型家庭幼儿园的教师和创办者,大都是从其他行业转向幼教职业,他们对这个职业充满着热情,每天都在思考如何可以成长自己,常常在一些儿童教育、儿童心理学的工作坊看到他们如饥似渴地学习。据了解,他们的薪资并不会高于那些大型私立或公立幼儿园的老师,并且许多学习是他们自掏腰包的主动行为。
为什么有些人会如此不开心 ......
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