侯晓颖

    新手教师遭遇“个性学霸”

    我入职接班时，孩子们刚升入四年级。前班主任一一给我解说每个孩子的特点，其中让我印象最深的就是这位“个性学霸”了。不同于大众熟知的“学霸”，这位“学霸”是因为太过随性、自我和不守规矩而得此名。

    刚开始的一周他对我这位新班主任还很好奇，可以说是十分有亲切感。但没过多久，他的问题就暴露无遗。课堂上随意下座位，随意说话，时常打断老师和同学的谈话，如果老师不停下来讲他提及的事情，他会重复个不停。老师每提出一个问题，他通常是直接站起来说，没有举手的概念，好似整个课堂由他做主。每个问题他都要说几句自己的看法，但经常答非所问，不知所云。老师要求他坐好或者认真听讲，他都会问凭什么？为什么？这种话让刚入职的我不知所措，尴尬得无法圆场。

    很长一段时间，我都和颜悦色、真诚地跟他交流，但他总是摸着下巴说：“貌似很有道理 ......