马东霞

    老师，你快给我班小光看看吧，他有病，老严重呢。”一次心理课间，一个大男生拦住了我，砸下这么一句话。

    鉴于他的神情并不像调侃，我带他到旁边一间空教室，听他一一道来。

    第一，小光每到课间总要冲到洗手间将自己裤子的膝盖处打湿。

    第二，小光每次上大号前，要给当时在宿舍的每个人讲一遍，他要去大便了。一开始大家以为他是搞笑，嘻嘻哈哈地或应一句或骂一句。可是他每回都这样，大家就觉得有些诡异。后来有人故意装听不到、不应声，他就一路追着对方，直到对方回应了，他才如释重负地跑进厕所。

    第三，他的如厕历程似乎也透着些许问题。每次他进厕所前，必要换好长裤，且必须要在里面待满半小时。无论宿舍里其余人是否催促，他都坚持自己的那套时间历法，经常害得同屋同学去借隔壁卫生间用。大家对此颇有微词，可他只漠然听着那些或指责或抱怨的话语，下次依然如此。

    接下来，我与小光进行了单独的谈话。但谈话开始并不顺利，他先是急切地表达需要去趟洗手间，待他回来时，明晃晃的两片水渍出现在他裤子膝盖处 ......