马东霞

    小航是主动求助的，他神态平和，语速平缓，像在述说别人的事情。他求助的原因简单又复杂，那就是“神出鬼没”“如影随形”的口吃。

    听他这样形容，我的怪异感减轻了一些，因为刚刚小航的话语没有一点结巴的痕迹。

    因为口吃，小航刻意放慢语速，边措词、边讲话，只要不是特别着急，周围人并不能发现他的问题。但当众回答问题、大家的眼神(特别是老师、家长)都到自己身上时，小航就感觉控制不了说话了，口吃随之出现。

    小航说，他小时候说话很流畅，可以算是同龄人中“嘴皮子比较溜”的那种。小学二年级，老师让他在一次接待参观的活动中担任小解说员。当时他觉得稿子特别拗口，时间又比较紧，还没等背熟，参观活动就要开始了。老师把小航叫到办公室，让他练一遍介绍词，小航一边流汗一边复述，整个过程结结巴巴。老师非常生气，问他怎么结巴了，并让他抓紧时间赶紧再熟悉稿子。活动开始时，老师不断地说，“一会儿可千万别结巴啊”。不幸的是，那天他整个讲解都充斥着停顿，老师越在旁边瞪他、提醒他 ......