婴幼儿的分离焦虑该如何处理?
预演,永存,客体,提前预演告别流程,设置亲子之间的“信物”作为情感联结,用拥抱为孩子提供安全感,用语言传达“妈妈还会回来”的信息,让孩子“送一送”或“迎接”妈妈
袁阿潭
大约从1岁开始,小宝宝们便会呈现出分离焦虑的状态,具体表现为担心母亲的消失,在母亲即将离开的时候嚎啕大哭、焦虑不安。分离焦虑会在不同的阶段出现,一直到幼儿园大班甚至小学都有可能发生。
分离焦虑的产生一方面是源于婴幼儿对母亲产生的情感依恋,另一方面是由于婴幼儿的认知发展水平还比较低,没有产生“客体永存性”的意识。“客体永存性”指的是儿童可以理解物体是作为独立的实体而存在的,即使不出现在眼前,物体也是存在的。而对于还没有发展出“客体永存性”的婴幼儿来说,消失在眼前的事物會被他们认为真的“消失”了。
如果您家中的孩子现在有比较严重的分离焦虑,不要担心,这是婴幼儿阶段的正常现象。家长绝对不能使用恐吓、欺骗、忽视的方式处理孩子的情绪,那么有哪些方法可以较好地处理婴幼儿的分离焦虑呢?提前预演告别流程
家长在每次出门之前 ......
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