一颗想发芽的小种子
罗杰斯,来访者,学习成绩,※?渴望一缕阳光,※?期待爱与尊重,※?倾听与感受
王鸽一位13岁的初一女学生来找我做咨询,下面是我们的部分谈话内容摘录:
学生:老师,我能问你一个问题吗?
老师:当然可以。
学生:就是怎样才能与班里的同学处理好关系呢?
老师:你遇到了困难,是吗?
学生:我们学习小组的同学,有的学习好,有的不好。学习不好的同学不想让其他同学起来回答问题,如果回答就不理她了。因为他们成绩不好,老师不愿意让他们起来回答问题,叫起来他们也不会,还会耽误时间。但老师总是让我起来回答,他们便说我与老师提前说好了,但我没有。他们去找老师,老师说,让学习好的同学起来回答问题是为了让其他同学多学习学习。我不知道该怎么办。不回答吧,老师看着你,回答吧,他们就不理我了。
老师:你感到很为难?
学生:是的,我们小组的成绩一直很好。如果不起来回答问题,成绩就落后了。
老师:你是你们小组里的领头羊,是吗?
学生:沉默……
看了上面的对话,你可能会认为这位来访者学习成绩很好 ......
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