停下过度的表扬
小阳,赞美,那么，作为家长如何把握好这个“度”呢？
曹洁芸简·育空间创始人中国国际萨提亚家庭模式心理师海灵格家庭系统心理师中德舞动心理师接受为期2年的Tavistock模式婴儿观察督导心理学从业20多年，专业幼儿观察领域超过15年擅长特殊儿童训练及家庭咨询
现在无论是家庭教育还是幼儿园的教育都要求激励教育和肯定教育，甚至有些幼儿园认为好孩子都是激励出来的。
上幼儿园的时候老师会给小朋友发小红花，学期末会颁发奖状，现在幼儿园的小朋友在肯定教育和鼓励教育的氛围下，每天人人都能得到象征“棒”“优”之类的贴画。这些过度的表扬教育已经对孩子产生不好的影响 ......
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