王燕

    在学校开展的心理辅导工作中，心理咨询是帮助学生解决心理问题、保障学生身心健康的常用途径之一。心理咨询师与来访学生建立良好的咨询关系，不仅是进行有效心理咨询的前提，更是心理咨询师为来访学生提供专业支持、提出适当建议的前提。

    那么，如何与中小学生

    建立良好的咨询关系？与中小学生建立

    咨询关系的不易之处

    心理咨询师的多重身份

    学校的心理咨询工作，主要由心理教师来完成，而心理教师也要负责学校整体的心理健康教育工作，包括教学、心理活动、行政事务等。因此，心理咨询师在来访学生面前具有多重身份，对咨询关系的建立存在一定干扰。被动咨询的学生

    学校心理咨询不仅面向自愿预约的學生，也面向被教师或家长推荐过来的学生。对于主动预约的学生，良好咨询关系的建立是相对顺利的;对于被动接受心理咨询的学生 ......