黄德明

    家长和老师常用“悬梁刺股”这个成语故事来鼓励孩子发奋读书，这本无可非议。但本故事的主人公所采取的“刺股”却不是为了激励自己学习。

    今人“刺股”没那么简单

    班主任陈老师向我反映：学生小谢(化名)昨天晚自习后，在寝室里用剪刀刺自己的手臂。同学发现后报告到她那里。她带小谢去医务室做了包扎，然后安排两名室友密切关注她。同时约我给小谢做一下心理咨询。

    陈老师告诉我小谢学习很努力，平时不大说话。最近学校进行了月考和半期考试，她的英语、语文都考得比较好，在一百分左右;只是数学没考好，五十多分，以前能考七八十分，进了高二，成绩下滑比较厉害。

    小谢来到咨询室，面部表情淡漠。

    咨询师：“你用剪刀刺自己的手臂疼吗？”

    小谢：“开始疼，以后就感觉不疼了。”

    咨询师：“什么时候开始刺自己的？”

    小谢：“大概两个多月前。”

    咨询师：“你刺手臂 ......