蒋佩

    很多时候咨询的着眼点大多是以当事人本身为导向的，聚焦在问题本身和带着问题的人，但是在面对和处理儿童或青少年的心理行为时却要打开视角，从更广泛的角度将孩子置于家庭、学校以及社会的环境中去理解问题的形成、变化和发展。就像我所碰到的小江。

    小江是一名初二的男生，性格较为内向，不是很喜欢说话，初次见面的时候沉默不语。小江妈妈说，他是一个聪明的孩子，记忆力很好，学习也还不错。但是小江大概从暑假开始迷恋玩手机，他说自己也并不是喜欢玩游戏或是使用网络社交软件，而是花费了非常多的时间搜索知识和看科普视频。

    小江的爸妈对此感到非常不满 ......