柳铭心 张兴利

    高质量的亲子阅读能很好地促进儿童早期发展，包括儿童的认知发展、语言理解和表达能力的发展、情绪情感的发展等;同样，亲子阅读也是陪伴孩子成长、促进亲子关系的有效方式。亲子阅读涉及三个方面——孩子、家长和书籍，书籍本身是影响亲子阅读互动质量的关键因素。正如家长们会根据儿童发展挑选奶粉、食物一样，儿童的精神食粮也需要精挑细选。那么，如何选择适合孩子、引导孩子、服务孩子和家庭的图书呢？基于0～6岁儿童发展特点选书

    0～2岁阶段：“玩具”书

    此阶段婴幼儿感觉运动能力快速发展，婴幼儿主要通过感官和动作来认识事物、探索外界环境，这个时期的书就是“玩具”。婴幼儿拿到书会用小手摸、抓、撕、扔，会用嘴触碰、啃咬，因此，为这个阶段选择书，一方面要注意材质的安全性，比如，纸板书、小布书;另一方面要注意内容的适宜性，图片可能是仿真的小动物，比如毛茸茸的小鸡，也可能是日常生活中的事物，比如鲜艳的皮球、棉花触感的枕头等 ......