如何帮助精神分裂患者回归社会？
案主,社工,外界,案例介绍,案例心理分析,1缺乏沟通及技巧,2缺乏相互理解,3青春期被忽略的情绪变化,服务与感受,针对案主的情况社工共进行了四次小组活动。
施健
案例介绍
我服务的一位案主是一名20岁的男性。2020年，他在就读中专时表现出学习成绩差，跟同学关系疏远，总是觉得班上的某些同学对自己并不是很友善。加之案主平时较少和同学们交流，班上同学给他起了一个外号“忧郁王子”。案主觉得人格受到了侮辱，某天上课时突然走上讲台在黑板上写了“我得了忧郁症”几个大字，在班级里造成了一定的轰动。
自此以后，案主渐起精神异常，开始变得孤僻、独处，和同学的交流变得越来越少。同时，由于案主所在的中专学校本身学习氛围就不好，学校经常会发生斗殴打架、逃课逃学等异常行为，这使得案主自身的不安全感进一步增加，他总感到有人会迫害自己，后期病情进一步加重，开始自言自语，常常说有人害自己，走在路上都有人跟踪自己，同时还会觉得周围的陌生人都在嘲笑自己 ......
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