杨悦

    影片《地球上的星星》讲述了一个名叫伊桑的小男孩，他古灵精怪，想象力丰富，特别喜欢画画。但老师眼里的他整天就知道调皮捣蛋，不好好学习，字写得一塌糊涂，考试成绩永远倒数。

    影片就向我们展示了这样的一个孩子：他可以在等校车的时候用自己的水杯在水渠里抓一只小蝌蚪;看着数学题目的时候在大脑里构思出跳跃的符号;在人来人往的大街上感受自由的气息。当然，他还会在课堂上遭到老师的训斥和罚站;在回到家后因为要签字的试卷而发愁;被其他孩子凌辱和欺负。这些都让一个原本活泼可爱又爱笑的孩子变成了一个躲在角落里偷偷哭泣的孩子。

    我不止一次地认真观看这部电影，试着从童真与欣慰、失落与痛心、希望与力量三个方面来听故事、看情节、感受人物的感受。童真与欣慰

    似乎是一个水底世界，小鱼、水草，还有各种垃圾，水面浮现出一个小男孩的倒影，他用袜子自制的鱼篓“嗖”的一下网到了那几条小鱼，他是那样专注地看着 ......