璇峰厛鐧诲綍
助力孩子生涯发展，父母要“三做”“三不做”
鍏抽敭璇嶏細选科,做生涯信息的提供者，不做决策者,做孩子自我评价的协助者，不做定义者,做孩子生涯体验的支持者，不做替代者
杨丹丹
随着新高考政策的实施，生涯规划的重要性越来越凸显。为了帮助孩子有效选科，发挥优势、提高成绩，最终打赢高考战，高一学生家长们奔跑在学习生涯规划知识的路上。但繁杂的知识、全新的理念让很多家长无所适从，不知该如何帮助孩子。要想真正助力孩子生涯发展，首先帮助他们打好高中学习的选科战，父母要“三做”“三不做”。做生涯信息的提供者，不做决策者
作为父母，我们要时刻牢记“孩子才是他人生的主宰”，他有选择自己人生道路的权利。
传统高考模式下，很多家长认为自己在选文理科上有着绝对话语权，因为他们觉得自己对就业情况的了解可以帮助孩子选文理、选专业。事实并非如家长所愿，很多孩子上大学后由于对所学专业实在爱不起来，出现了转专业、退学再考等浪费时间与精力的行为。
新高考模式对科目与专业的匹配要求更高，选科需要考虑的因素更多，家长只有将决策权还给孩子，才能激发他努力拼搏、勇攀人生高峰的積极性、主动性 ......
您现在查看是摘要页，全文长 3705 字符。
闄愪簬鏈嶅姟鍣ㄥ帇鍔涳紝缃戠珯閮ㄥ垎淇℃伅鍙緵鐖卞績浼氬憳鎴栨湁涓€瀹氱Н鍒嗙殑娉ㄥ唽浼氬憳娴佽銆�
姝�淇℃伅闇€瑕� 1 绉垎锛堝厤璐规敞鍐岀櫥褰曞悗姣忓ぉ鍙互棰嗗彇10涓Н鍒�锛夈€�
淇℃伅浠呬緵鍙傝€冿紝涓嶆瀯鎴愪换浣曚箣寤鸿銆佹帹鑽愭垨鎸囧紩銆傛枃绔犵増鏉冨睘浜庡師钁椾綔鏉冧汉锛岃嫢鎮ㄨ涓烘鏂囦笉瀹滆鏀跺綍渚涘ぇ瀹跺厤璐归槄璇伙紝璇烽偖浠舵垨鐢佃瘽閫氱煡鎴戜滑锛屾垜浠敹鍒伴€氱煡鍚庯紝浼氱珛鍗冲皢鎮ㄧ殑浣滃搧浠庢湰缃戠珯鍒犻櫎銆�
|
寰俊鏂囩珷
鍏虫敞鐧炬媷
璇勮鍑犲彞
鎼滅储鏇村
|