对自己忠诚,才能获得内心的自由
埃里克森,假想,来访者,青春期的重要任务——寻找同一性,又叫身份认同,如何获得自我的同一性,从假想的被评价的关系中挣脱出来?,1学会认可自己,2寻找或建立一个适合自己的外部环境,3把关注点放到更大的地方
meiya
一个20岁的女孩前来咨询,她告诉我,与人际交往中,她会控制不住地觉得别人都在评价她。
我问:“别人,具体指的是谁?都是怎么评价你的?”
她一愣,看起来之前没有认真想过这个问题。
然后她回答:“我觉得所有人都在评价我,可能他们会说,‘这个女孩长得不好看‘这个女孩皮肤黑,或者说‘她不是一个优秀的人”。
我问:“这些是你对自己的评价吗?”
她答:“是的。”
之后,我和她讲到“投射”这一概念,即我们会把自己的想法和感受投射到外界。比如,一个人内心很没有安全感,如果他带孩子,就会处处提醒孩子注意安全,小心受伤,因为他看到的世界就是充满不安全感的,是很容易受伤的。
我还和她谈到,想法不等于事实。
那些评价,是她头脑里面对于自己的想法,并不是别人对她的真实评价,她的想法并不等于事实。
这位来访者的心理特点是:活在假想的被评价的关系中。
这一点在青春期的孩子身上体现得最明显。
青春期的孩子有个特质:假想的舞台—— 他们会过度关注自我形象 ......
您现在查看是摘要页,全文长 5114 字符。