杨豪

    某天中午放学后，我经过高一二班的门口，发现女生小宁(化名)没有去食堂用餐，而是独自趴在桌子上，一个人望着讲台的方向发呆。我以为小宁身体不舒服，过去询问，但她表示并没有身体不适，只是不想吃饭，想休息。我没有强行要求小宁去食堂，只是嘱咐她好好休息，有什么事和老师说。

    过了几天后，小宁主动来到办公室，和我说：“老师，我想回家。”

    细问缘由，原来是从高中开学以后，小宁对住校生活感到极其不适应。她曾经努力迫使自己去接受和改变，但没有起到什么效果，为此她心情低落，食欲下降，晚上常常失眠。

    小宁在初中的学习成绩是顶尖的，其他各方面也都很优秀。按理说，以她的个人素质，适应高中的住校生活应该不成问题，可小宁现在的情况，是我没料到的。

    解读住校学生的适应不良

    走进新校园，开始住校生活，很少有学生能一下子就适应。我们要多关注一下学生的住校不适应，帮助学生面对问题，相信学生就能慢慢适应住宿生活。

    身为教师，该如何帮助适应不良的住校学生呢？我们先要了解 ......