舞动的梦与沉重的书包

    小楠今年14岁，是一名初三学生，身体条件中等偏上。她原本在学校表现良好，与老师和同学关系融洽，热爱班集体，积极参加班级活动，尤其喜欢跳舞。然而，自今年8月份开学以来，小楠逐渐开始不想上学，并且频繁请假。起初她只是请几节课的假，后来开始请半天假，到9月底干脆不再去学校。她的理由是去了学校会感到心情不好，持续的紧张和不适使她无法正常学习。然而，当她回到家时，状态却“恢复正常”，她可以玩手机、找其他人玩，也能按时学习，状态与寒暑假在家的时候差不多。

    小楠的妈妈非常着急，但她不确定问题出在哪里。为了弄清楚情况，她带着小楠去了精神科进行评估，希望确定孩子是否患有抑郁症。在抑郁门诊，医生对小楠的情况进行了详细评估，结果发现小楠的抑郁症状并不明显，建议她妈妈带小楠去心理门诊进一步了解。

    在心理门诊，心理治疗师首先对小楠进行了初步了解，并请小楠妈妈描述孩子的情况。小楠妈妈介绍说，原本小楠是一个偏外向的孩子，做事认真负责 ......