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编号:2311069
“我”不是世界的中心
http://www.100md.com 2025年5月25日 心理与健康 2025年第5期
小黎,小帅,同理,案例一:班中的“小老虎”,◆独断专行,◆炫耀成绩,◆无视规则,案例二:班中的“小蝴蝶”,喜欢引人注意,不能换位思考和分享,怎样引导“自我中心”过强的学生?,引导学生反思与自省,引导学生树立正确的价值观,家校联合,培养学生
     自我中心,是指个体倾向于从自己的视角和经验来解释和评价外部世界。心理学家皮亚杰认为,不同年龄阶段的人都会保留一定程度的自我中心倾向。在青少年中,这种倾向主要表现为过度关注自己的感受和需求,忽视他人的观点和情感,缺乏同理心,容易因小事斤斤计较。

    以下是两个典型案例:

    案例一:班中的“小老虎”

    小帅是我班的班长,学习成绩优异,上进心强,执行任务效率高、质量好,深受老师器重。然而,随着时间的推移,同学们对他的不满逐渐浮出水面。老师们陆续接到了同学对小帅的投诉:

    ◆ 独断专行

    在班级活动中,小帅总是按自己的想法行事,忽视他人意见。例如,学校联欢会的节目投票结果是大合唱,他却无视班级投票结果,坚持表演他自己喜欢的舞台剧,并说:“我是班长,我说了算,你们都应该听我的。”

    ◆ 炫耀成绩

    小帅常常以成绩为傲,甚至用成绩贬低他人。一次,一位女生向同学们分享自己钢琴比赛获得一等奖的喜悦,他却挑衅地问:“你觉得你很厉害?你考过年级第一吗?”这位女生学习成绩不好,小帅的话不仅揭了女生的伤疤,还否定了她在钢琴方面的努力,令她倍感受伤。

    ◆ 无视规则

    小帅经常在自习课上随意出入教室 ......

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