“张老师，您说这可怎么办？鑫鑫(化名)又跟我发脾气，又哭又闹，还摔东西，我怎么劝都没用。孩子现在进入青春期了，越来越叛逆，真是愁死我了。”深夜，鑫鑫妈妈打来电话，语气中满是无奈和焦虑。

    我对初一男孩鑫鑫有些了解。他的家庭条件优越，妈妈是一位成功的企业家，住别墅，开豪车，穿戴都是名牌。在班级里，鑫鑫总带着一种天然的优越感，不屑与同学交往，甚至时不时在课堂上制造些小麻烦，让正在上课的老师们不胜其烦。

    然而，我不了解的是，这些光鲜的外表下却隐藏着一个破碎的家庭。鑫鑫的爸妈经常吵架，两年前因情感不合离异，鑫鑫跟着妈妈生活，可妈妈从未向鑫鑫解释过这件事，爸爸也很少出现在他们的生活里。孩子是敏感的，鑫鑫虽然从未开口问过妈妈，但他用自己的方式展示着内心对父爱的渴望。

    尽管妈妈能给鑫鑫提供优越的物质条件，却始终无法填补父亲角色的空缺。于是，鑫鑫用物质生活的“优越感”来掩饰内心的遗憾和不安。进入青春期后，他的情绪问题逐渐显露。在学校，他慑于老师的威严，还算收敛；可一回到家，情绪便如洪水般爆发 ......