汶川的孩子需要什么
结对子,灾区,博士
林小淼 王 欣采访手记:
在北五环一个美丽幽静的住宅小区里,有一个中等规模、设施齐全的幼儿园,王东异博士就在这里任职。他的办公室宽大明亮,我进去的时候正好有一位体育老师在请他支招儿。原来,这位老师碰上了淘气不服管教的孩子,而且屡教不改,他有些灰心,不知所措了。
王博士很具体地指导他的工作,还以自己为例:“我上小学和初中一直都不听话,学习也不好,直到上高中,遇上一位好老师,是他改变了我一生的命运。在这个好老师面前,我感觉到自己是好学生……”一没想到这位事业有成的留美博士也曾是个让老师头疼的“差生”啊。
这次采访收获颇丰,我们会在以后各期中介绍王博士学贯中西博采众长的先进教育理论和观点,请感兴趣的读者继续关注。
经历过这次大灾难,孩子们不论在生理、心理或行为上,都会产生许多的反应。一般而言,这些情绪反应并不会持续很久 ......
您现在查看是摘要页,全文长 3463 字符。