摘 要 本文概述乡村医生的历史沿革与工作特色，讨论解决乡村医生面临困境的主要问题，分析乡村医生队伍建设的瓶颈，对上海市乡村医生培训工作进行了系统回顾与展望，突出了新一代乡村医生的创新培养机制，提出通过职业前与职业后教育的贯通、通过继续医学教育提升职业能力，乡村医生的职业愿景会更加美好。

    关键词乡村医生 培训 职业愿景

    中图分类号：R192.3 文献标识码：C 文章编号：1006-1533(2011)05-0241-03

    1乡村医生基本概况

    1.1我国乡村医生的特色

    我国乡村医生有着明显的历史痕迹，其前身称为赤脚医生，指未经正式医疗训练、仍持农业户口、“半农半医”的农村医疗人员。1985年更名为乡村医生，赤脚医生通过考试后可以获得乡村医生的资格。没有通过考试的，可成为卫生员，在村医的指导下工作。

    据统计，目前我国有90万人具有乡村医生资格，有10多万人具有助理医师资格，乡村医生数量总共100多万，却承担了保护9亿农民健康的重担。他们工作在农村第一线，除了初级诊疗还担负辖区内的基本公共卫生服务。初级诊疗指用简单医疗技术解决老百姓的头疼脑热问题。基本公共卫生服务包括居民健康档案、健康教育、预防接种、传染病防治、儿童保健、孕产妇保健、老年人保健、慢性病管理、重性精神疾病管理等。甚至有时他们也要调解邻里纠纷、婚姻问题，在农村他们充当了一个混合型的角色。

    乡村医生服务功能广泛，服务方式简捷，职业作风朴素。农村没有很多医疗设备，除了个别地方有心电图机，最常见的就是听诊器、血压计、体温表。因为都是乡里乡亲 ......