同伴支持教育对糖尿病患者情绪障碍的疗效分析(2)

http://www.100md.com 2016年12月15日 《上海医药》2016年第24期

    

    1.2 方法

    对照组给予糖尿病常规治疗，包括药物治疗、饮食控制、运动等。干预组参与在瑞金二路社区卫生服务中心的会议室、服务点进行的糖尿病同伴支持教育小组，活动由同伴支持小组长带领，1～2名医师指导，每月进行1～2次，为期12个月，总参与次数≥10次。教育内容包括糖尿病基础知识、糖尿病药物、饮食、运动讲解与探讨，血糖自我检测、音乐疗法、睡眠质量等糖尿病自我管理课程。1年后，用SDS和SAS量表对两组患者进行再次评估，了解同伴支持教育对糖尿病情绪障碍患者的干预有效性。

    1.3 统计学方法

    利用SPSS Statistics 2.0软件进行统计学分析，计量资料以均数±标准差表示，两组间比较采用两独立样本 t检验；计数资料以百分率(%)表示，对于有序分类变量的两组比较采用秩和检验，P<0.01为差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1 SDS量表结果分析

    与基线调查比较 ......