5.3 利用健康需求提升契機开展肥胖干预

    由于慢性病患者日趋低龄化，社区和学校对慢性病防治的需求也有所增加，应利用这个契机结合开展低龄慢性病患者及学生肥胖的干预工作。同时，为提升学校、家长及学生对肥胖干预的兴趣，应通过基线调查进行分组，制定个性化干预措施，并将美学、心理学和康复学纳入其中，开展个性化的健康促进活动。

    5.4 切入学校素质教育，开展长效管理机制

    在学校日渐重视素质教育的同时，应将良好的运动和饮食习惯纳入到素质教育课程中。通过社区、学校、家庭三位一体的干预体系对学生开展长效管理，在管理过程中不断进行教育、指导和监督，从而使学生养成正确的习惯和健康行为。

    综上所述，闵行区依托医教结合制度开展青少年肥胖干预是切实可行的，但应建立起有效的社区、学校、家庭三位一体工作体系。在以往工作模式的基础上加入个性化的干预手段 ......