1.3 统计学分析

    有效问卷由调查员统一编码，并采用Epidata 3.1软件建立数据库，用Microsoft Excel 2007及SPSS 18.0软件对调查结果进行描述性分析，计数资料采用百分率(%)描述，比较采用χ2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1 龋齿患病情况

    在352名学生中，检出有龋齿131人，龋齿患病率37.22%。男性和女性间和独生子女与非独生子女间的龋齿患病率差异均无统计学意义(P>0.05)。父母一方不同文化程度间的龋齿患病率差异无统计学意义(P>0.05)。2次/d及以上刷牙频率和使用含氟牙膏学生的龋齿患病率低于1次/d刷牙频率和不使用含氟牙膏学生(P<0.05)。食用甜点心及糖果和甜饮料的频率越高，龋齿患病率也越高(P<0.05)。1次/d及以上食用加糖牛奶的学生患龋齿的相对比例较高(P<0.05)。见表1。

    2.2 儿童家长口腔卫生认同态度的影响

    患龋齿和无龋齿组的学生家长对“每年进行一次口腔检查十分必要”的认同率分别为95.42%(125/131)和98.64%(218/21) ......