曲光瑾 罗善顺 韩辉 赵超 郭庆峰 李丹 张婧

    摘 要 2020年新型冠状病毒肺炎疫情席卷全球，医学生由于专业的特殊性必须加深对生命与死亡的认识、促进并养成健康生命的理念。我国的高等医学教育中，生命教育普遍发展迟缓，缺乏系统的生命教育课程。应教育医学生加强自我防护意识，提升其岗位胜任力及应对突发公共卫生事件的应急处置能力。借助新媒体手段加强生命教育的社会氛围，进行线上线下互动翻转教学。鼓励学生参加或举办生命教育论坛和辩论赛，利用微信公众号、抖音等平台进行生命教育科普，让医学生成为生命教育的学习和传播者。

    关键词 生命教育；新型冠状病毒肺炎；医学生教育

    中图分类号：R192.3 文献标志码：A 文章编号：1006-1533(2021)04-0013-02

    *基金项目：2019年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目(31041190070)

    Thinking about life education of medical students in the post- COVID-19 era

    QU Guangjin1，2， LUO Shanshun1，2， HAN Hui1，2， ZHAO Chao1，2， GUO Qingfeng3， LI Dan4， ZHANG Jing1，2

    (1. First Ward of Geriatrics， the First Hospital affiliated to Harbin Medical University， Harbin 150001， China； 2. National Clinical Research Center for Geriatric Diseases， Harbin 150001， China； 3. Educational Administration Department of the First Hospital affiliated to Harbin Medical University， Harbin 150001， China； 4. CCU Department of the First Hospital affiliated to Harbin Medical University， Harbin 150001， China)

    ABSTRACT In 2020， the COVID-19 epidemic swept the world， medical students must deepen their understanding of life and death and promote the concept of healthy life because of their special characteristics. In Chinese higher medical education ......