袁筱祺 夏葳 何双双

    (上海市第一人民医院 1. 医务处；2. 人事处；3. 设备与物资采购处 上海 200080)

    当前公立医院高质量发展迫在眉睫，住院医师的规范化培训也迎来了新的挑战和发展机遇。住院医师规范化培训的创新发展也是积极响应公立医院高质量发展的目标要求。从岗位胜任力的角度出发，本研究采用因子分析法，尝试对住院医师规范化培训效果进行综合评价。岗位胜任力的概念最早是由美国学者麦克利在1973年提出的。1973—1974年内，许多美国学者更加全面地阐述了岗位胜任力的概念，并用这种深层次特征的能力区分出工作中表现突出的人与表现平庸的人[1]。这种深层次特征主要包含动机、自我形象、特质、态度、价值观、知识、认知、行为技能等方面的能力。在国外，对岗位胜任力的研究涉及管理、医学、教育等多个方面。20 世纪90年代末期，我国学者才开始进行岗位胜任力的研究，并且研究方向主要是岗位胜任力模型的构建[2-3]。医疗系统把岗位胜任力评价研究作为用人、选贤任能的工具。岗位胜任力的研究也成为衡量人才培养质量的综合标准[4]。本研究旨在调查了解上海市341 名住院医师岗位胜任力的综合评价效果及其相关影响因素，探讨住院医师规范化培养中存在的不足，进一步改进和完善培养方法，逐步建立以岗位胜任力为导向的住院医师综合能力培养的评估机制。

    1 对象与方法

    1.1 调查方法

    采用随机抽样法，选取上海市各级医院规范化培训的住院医师为研究对象进行问卷调查，调查专业包括内科、外科、妇产科、儿科、急诊、神经内科、皮肤科、眼科、耳鼻喉科、麻醉科、医学影像科、医学检验科、临床病理科、中医科等。于2020年10 月至2021年1 月进行现场调查和线上调查，现场调查采取一对一问卷调查与住院医师深入访谈相结合的方式进行，线上调查由上海市各级医院调研员统一发送问卷星链接及二维码并收集问卷结果 ......